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您当前位置：初中毕业生 >>20级数控技术应用

1
沈阳市中等职业学校
实 施 性
教 学 计 划
专业类别：
加工制造类
_
专业代码：
051400
_
专业名称：
数控技术应用
_
学
校：
沈阳工贸学校
（章）
起始时间：
2020 年
9 月至
2023
年
7 月
修订日期：
2020
年 6
月 30
日2
一、专业招生情况表
计
划
招生人数
实
际
招生人数
男
人
总数：
人
其中
女
人
学
历
中专
基本学制
3 年
学校地址
沈阳市大东区东站街 50-1 号
联系电话
024—88902311
招生对象
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者
培养目标
本专业培养数控技术应用的操作与维护人员
就业面向
本专业毕业生主要面向制造类企业，从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数
控设备的管理、维护、营销及售后服务。
职
业
能力要求
1、具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程；
2、掌握机械制图的基本知识，能识读中等复杂程度的机械零件图；
3、掌握机械制造的基本知识，具有机械产品生产的初步能力；
4、初步掌握电气控制技术及机床数控技术的基本知识和技能；
5、掌握数控机床使用的基本知识，能进行数控设备的日常保养和维护；
6、能初步进行零件的数控加工工艺分析和程序编制，能进行数控加工操作、产品检测
与质量控制；
7、能使用一种软件进行自动编程。
专业教学
主要内容
机械制图、机械基础、数控加工技术、数控机床操作与维护技术、设备控制技术、CAD/CAM
软件应用等。
在校内进行数控技术综合实训；在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业（技能）
方
向
数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、数控机床装调与维护
对应职业
（岗位）
数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工
职业资格
证书举例
数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工
继续学习
专业举例
高职：数控技术
本科：机械设计制造及其自动化3
二、教学活动时间安排表
单位：周
学
年
学期
教学（含复
习、考试、
实习、实训）
活动(含军
训等)
教学时间
假 期
合 计
一
1
20
2
18
6
26
2
20
2
18
6
26
二
3
20
2
18
6
26
4
20
2
18
6
26
三
5
20
2
18
6
26
6
20
2
18
6
26
合计
120
12
108
36
156
三、课时分配比例
单位：节
课程类别
课时数
占总课比例（%）
选修课时数
占总课时比
例（%）
公共基础课
776
26%
284
9%
专业技能课
1224
39%
顶岗实习
1080
35%
总 课 时
3096
100%
说明：“/”之前为就业班课时数，“/”之后为升学班课时数4
四、课程设置及要求
（一）公共基础课（必修）
序号
课程名称
主要教学内容和要求
课时
1
职业生涯规划
本课程依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，引导
学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点
进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创
业创造条件。
32
2
职业道德
与法律
本课程依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，提
高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，
增强社会主义法治意识。
28
3
经济政治
与社会
本课程依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，对
学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、
文化与社会建设常识教育，使学生认同我国的经济、政治制度，了解
所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身
我国经济、政治、文化、社会建设。
28
4
哲学与人生
本课程依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，帮助学
生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自
然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追
求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
24
5
语文
本课程依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，在九年义务教
育的基础上，指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职
业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步
的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。培养学生热爱祖国语言
文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的
能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。
1205
6
数学
本课程依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，在九年义务教
育的基础上，进一步学习和掌握集合、不等式、函数、指数函数与对
数函数、三角函数、数列、向量、复数、立体几何、概率与统计初步
等数学基础知识。培养学生的计算技能、数据处理技能、空间想象能
力和分析与解决问题能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学
习和终身发展奠定基础。
120
7
英语
本课程依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，在九年义务教
育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写
等语言技能，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生在日
常生活和职业场景中的英语应用能力，为学生的职业生涯、继续学习
和终身发展奠定基础。
120
8
计算机
应用基础
本课程依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，通
过计算机基础知识、常用操作系统使用、文字处理软件使用、计算机
网络的基本操作和使用等的讲授，使学生初步具有应用计算机学习的
能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素
养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，
培养学生成为信息社会的合格公民。
112
9
体育与健康
本课程依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，树立“健
康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和
方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增
强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能
力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社
会适应能力服务。
112
10
公共艺术
本课程依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，通过艺术
作品赏析和艺术实践活动，使学生了解和掌握不同艺术门类的基本知
识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增
强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺
术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业素养、创
新能力与合作意识。
56
11
历史
本课程依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，包括中国历史
和世界历史两部分，使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现
象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋
势。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动
的能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的
优秀文化。
246
（二）专业技能课（必修）
序号
课程名称
主要教学内容和要求
学时
1
机械制图
本课程是机械类专业的一门技术基础课程。其任务是培养学生具
有一定的绘、视图能力，培养和提高空间想象和思维能力。为全面形
成综合职业能力和继续学习奠定基础。
92
2
机械基础
本课程是机械类专业的一门专业基础课程。其任务是使学生掌握
机械原理的初步知识和机械传动、常用构件、零件、液压传动和气动
的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，
能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的
类型、用途，能识读简单的液压基本回路，能对机床典型液压系统进
行初步分析。
84
3
数控加工技术
本课程是机械类专业的一门专业基础课程。其任务是使学生掌握
机械原理的初步知识和机械传动、常用构件、零件、液压传动和气动
的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，
能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解常用液压元件的
类型、用途，能识读简单的液压基本回路，能对机床典型液压系统进
行初步分析。
56
4
极限配合与技
术测量
本课是机械类的一门专业基础课，通过本课程的学习使学生了解
国家标准中有关公差、配合等方面的基本术语及定义，熟悉极限配合
标准的基本规定，掌握这方面的基本计算方法、代号和标准，理解形
位公差、表面粗糙度的意义、符号及标注，理解常用量具的原理及使
用。为生产实习教学打下必要的基础。
56
5
机械 CAD
本课程是机械类专业的一门专业基础课程。其任务是使学生在学
习完机械制图这门基础课程后能利用计算机进行图纸的绘制。以适应
现代社会对从事机械专业人才的需求。
72
6
金属材料与热
处理
本课程是机械类专业的一门专业基础课程。主要任务是：培养学
生掌握金属材料及非金属材料的分类、性能及用途。着重掌握常用金
属材料及非金属材料典型牌号的含义、性能、用途。了解热处理工艺
的分类和特点。为今后解决实际生产问题打下基础。
64
7
机械设计基础
本课程是机械类专业的一门专业选修课程。内容将“工程力学”、
“工程材料”、“机械原理”、“机械零件”课程内容有机地融合在
一起，突出应用性，加强设计技能的培养，适应了目前教学改革的需
要。
72
8
钳工实训
通过钳工培训，使学员掌握钳工专业基本理论知识，熟练掌握本
工种的基本操作技能，能独立完成中等程度配合零件的加工，达到本
专业国家技术等级标准的中级工水平。
567
9
数控加工实训
数控车床实训是培训培养学员掌握中级数控操作技能和编程技巧。
通过实训使学生了解数控车床的结构和性能；熟练掌握数控车床的编
程和操作；掌握数控指令做到熟练编程；熟练掌握数控系统的面板操
作；数控零件加工的技巧。
280
10
车工实训
使学生熟练掌握普通卧式车床的操作使用、保养与维护；能读懂
中等复杂零件图纸，能绘制简单零件的工件图；熟练掌握常用量具的
识读、使用及保养；熟练掌握车刀的装夹及刃磨，能根据需求选择车
刀刀头形式，能根据工件材料选择刀具材料，能对常用刀具进行刃磨；
能对工件进行装夹，熟练完成光轴、台阶轴、单线螺纹轴的加工；安
全文明生产。
112
（三）公共基础课（选修）
序号
课程名称
主要教学内容和要求
学时
1
心理健康
学生通过该课程的学习，主要掌握现代社会人类健康新理念、中
职生心理健康的评价标准、青年期心理发展的年龄特征以及中职生常
见的心理障碍与防治等健康心理学的基本概念和基本理论；掌握中职
生时代学习心理的促进、人际关系调适、青春期性心理与恋爱心理的
维护、挫折应对方式等中职生活适应方面的基本方法与技能。
14
2
劳动教育
本课程是以树立正确的劳动价值观为核心目标。通过对劳动自身
的认知，引导学生理解劳动创造历史、创造美好生活、创造有价值的
人生的道理；体察认识劳动不分贵贱，尊重普通劳动者；树牢劳动最
光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；引导学生能辛
勤劳动、诚实劳动，并能在劳动过程中具有劳动热情和创造情怀。
14
（四）专业技能课（选修）
序号
课程名称
主要教学内容和要求
学时
1
数控机床结构
与维护
掌握数控机床安装与调试基本知识，能识别各种类型的数控机
床，掌握常用机床的验收方法，能根据数控机床精度要求进行性能测
试与验收，熟悉主传动系统的结构并能进行维护，熟悉进给传动系统
的结构并能进行维护，熟悉自动、换刀系统并能进行维护，能进行数
控机床日常维护。
48
2
数控车削编程
与加工技术
了解常用数控车床的种类，掌握数控车床的加工方式，掌握数控
车床编程的基础知识，掌握不同系统数控车床常用术语及编程指令代
码，掌握数控车床编程的主要内容和方法以及不同系统数控车床程序
的结构和格式，能按照图纸要求编制合适的加工工艺及程序，能够正
确的选择刀具及使用合理的切削用量，能综合运用所学知识对中等难
度零件进行编程，能使用量具对零件进行测量并判断工件的合格性。
568
3
设备控制技术
掌握常用典型数控机床的电器工作原理，能识别常见数控机床电
气元器件，了解可编程控制器的组成及工作原理，掌握液压、气压传
动基本知识及典型数控机床液压、气压系统的工作原理，能识别常见
液压、气压器件。
28
4
机械加工检测
技术
掌握有关机械测量技术的基础知识，掌握常用量具的使用方法，
掌握长度尺寸检测、角度检测、几何公差检测、表面粗糙度检测及螺
纹检测的方法和技能，会分析一般的测量误差，能正确选用与维护常
用量具量仪，能根据工程要求胜任一般机械产品的检测工作。
48
5
电工电子技术
本课程是中等职业学校电类专业的一门技术基础课程。其任务是使学
生具备从事电气电子工作的高素质劳动者和中初级专门人才所必需
的电工基本知识、基本理论和基本技能，并为学习后续课程和培养学
生的创新能力打下基础。
72
（五）顶岗实习
序号
实习项目
主要实习内容和要求
学时
1
数控程序编
制
能读懂中等复杂零件图、零件数控加工工艺文件；能分析零件材料、
尺寸、结构和功能；能正确选择数控机床、加工顺序和切削用量；能
对简单零件进行手工编程；能利用计算机辅助软件完成自动编程及后
处理；能分析零件加工工艺，编写加工程序。
240
2
数控机床操
作
遵守安全管理制度和安全生产的政策法规，熟悉数控操作岗位职责，
自觉遵守安全操作规程；安全操作数控机床；能熟练使用常用工、量
具并能正确测量工件；能进行工艺分析，选用合理的切削用量；能对
零件进行找正、定位及装夹，会准备数控加工刀具；能正确进行数控
机床加工操作；能正确对数控机床进行清洁、维护和保养。
600
3
质量检验
能读懂中等复杂程度的零件图；熟悉机械加工过程的质量控制与管理
方法；能熟练选择和使用常用测量器具；能根据零件特点、精度要求
和生产要求等合理确定检测方法；能对零件测量误差进行分析和提出
改进意见；能对测量器具进行保养与校准；遵守企业安全管理规定。
2409
五、教学时间安排（数控就业方向）
课程编码
课程名称
评
价
方
式
教学时数
学
期
1
2
3
4
5
6
16 周
14 周
14 周
12 周
18 周
18 周
030203010101
职业生涯规划
T
32
32
2
030203010102
职业道德与法律
T
28
28
2
030203010103
经济政治与社会
T
28
28
2
030203010104
哲学与人生
T
24
24
2
030203010105
语文
E
120
120
4
2
2
030203010106
数学
E
88
88
2
2
2
030203010107
英语
E
120
120
4
2
2
030203010108
计算机应用基础
E
112
32
80
4
4
030203010109
体育与健康
T
112
32
80
2
2
2
2
030203010111
公共艺术
T
32
32
2
030203010112
历史
T
24
24
2
小
计
720
560
160
16
14
14
6
030203010201
机械制图
E
120
120
4
4
030203010202
机械基础
E
112
112
4
4
030203010203
数控加工技术
E
84
84
6
030203010204
极限配合与技术测量
T
56
56
4
030203010205
机械 CAD
E
48
8
40
4
030203010206
金属材料与热处理
T
64
64
4
030203010207
机械设计基础
E
48
48
4
030203010208
钳工实训
T
56
56
2W
030203010209
数控加工实训
T
280
280
4W
6W
030203010210
车工实训
T
112
112
4W
小
计
980
492
488
8
8
14
8
E
T
(
)
(
)
课程类别
学分
总学时
理论教学
实验实训
考试
考查
公共基础课必修
专业技能课必修10
030203010113
心理健康
T
14
14
1
030203010114
劳动教育
T
14
14
1
小
计
28
28
2
030203010302
数控车削编程与加工
技术
T
56
28
28
4
030203010303
设备控制技术
T
48
48
4
030203010301
数控机床结构与维护
T
72
72
6
030203010304
机械加工检测技术
E
48
48
4
030203010305
电工电子技术
E
64
64
4
小
计
252
224
28
4
4
0
16
030203010401
顶岗实习
1080
1080
30
30
小
计
1080
1080
30
30
每学期开设课程数
10
11
10
9
每周总课时数
28
28
28
28
30
30
课时合计
3096
1340
1756
504
504
504
504
540
540
)
(
)
公共基础课（选修
专业技能课选修
顶岗实习11
六、教材使用安排
序号
书
名
适用学期
出版单位
出版时间
编著者
1
职业生涯规划
1
高等教育出版社
2013 年 8 月第 2 版
蒋乃平
2
职业道德与法律
2
高等教育出版社
2013 年 8 月第 2 版
朱力宇
3
经济政治与社会
3
北京师范大学出版社
2014 年 6 月第 3 版
沈越、张可君
4
哲学与人生
4
高等教育出版社
2013 年 8 月第 2 版
王雯
5
心理健康
1
高等教育出版社
2013 年 8 月第 2 版
俞国良
6
语文
1-3
语文出版社
2013 年 7 月第 2 版
赵大鹏
7
数学
1-3
语文出版社
2013 年 7 月第 2 版
张景斌
8
英语
1-3
高等教育出版社
2014 年 12 月第 2 版
林立
9
计算机应用基础
2-3
高等教育出版社
2012 年 3 月第 2 版
周南岳、黄国兴
10
公共艺术
3
高等教育出版社
2013 年 8 月第 1 版
刘五华
11
历史
4
人民教育出版社
2007 年 11 月第 1 版
编写组
12
机械制图
1-2
高等教育出版社
2010 年 7 月第 2 版
柳燕君
13
机械基础
3
高等教育出版社
2010 年 7 月第 2 版
栾学刚
14
数控加工技术
2
高等教育出版社
2009 年 7 月第 2 版
朱鹏超
15
极限配合与测量技术
2
高等教育出版社
2016 年 8 月第 2 版
沈学勤
16
机械 CAD
3
机械工业出版社
2015 年 2 月第 2 版
张忠蓉
17
金属材料热处理
1
机械工业出版社
2009 年 8 月第 1 版
丁仁亮
18
机械设计基础
4
高等教育出版社
2013 年 8 月第 6 版
杨可贞
19
心理健康
3
高等教育出版社
2013 年 8 月第 2 版
俞国良
18
数控车削编程与加工技术
2
中国劳动社会出版社
2014 年 1 月第 2 版
黄丽芬
19
设备控制基础
3
高等教育出版社
2010 年 8 月第 2 版
李超
20
数控机床结构与维护
4
高等教育出版社
2005 年 1 月第 2 版
李桂云
21
机械加工检测技术
4
高等教育出版社
2015 年 9 月第 2 版
崔陵
22
电工电子技术
4
高等教育出版社
2014 年 3 月第 2 版
周玮12
七、专业技能要求及标准
专业技能
技能要求
技能标准
（占学生总人数％）
1、钳工实训
了解钳工所用设备及工夹量具的使用与维护；了
解相关工艺知识在操作中的作用及安全文明生产及
注意事项。
优秀 15%
良好 40%
中等 30%
及格 15%
2、数控加工实训
掌握中级数控操作技能和编程技巧。了解数控车
床的结构和性能；熟练掌握数控车床的编程和操作；
掌握数控指令做到熟练编程；熟练掌握数控系统的面
板操作；数控零件加工的技巧。
优秀 15%
良好 40%
中等 30%
及格 15%
3、车工实训
使学生熟练掌握普通卧式车床的操作使用、保养
与维护；能读懂中等复杂零件图纸，能绘制简单零件
的工件图；熟练掌握常用量具的识读、使用及保养；；
能对工件进行装夹，熟练完成光轴、台阶轴、单线螺
纹轴的加工；安全文明生产。
优秀 15%
良好 40%
中等 30%
及格 15%13
八、顶岗实习安排
序号
项目名称
时间安排
实习企业
实习岗位
实习目标
工作任务
职业技能与素养
实习成果
考核评价
1
数控程序编制
1-2 月
沈阳三一重型装
备制造有限公司
沈阳华晨宝马汽
车有限公司
数控编程员
读懂中等复杂程
度的零件图、装
配图；分析零件
材料、尺寸、结
构和功能；简单
零件手工编程。
机械图样识读；尺寸
公差和几何公差分析
及 简 单 零 件 功 能 分
析；零件材料性能分
析；分析零件加工工
艺、编制零件加工程
序。
能读懂中等复杂程度的
零件图、装配图，能绘
制简单的轴、盘、箱体
类零件图；能正确选择
数控机床、加工顺序和
切削用量；能对简单零
件进行手工编程。
简单零件手工编
制程序；顶岗实习
日志。
学生自评 10%
学校带队教师评
价 30%
企业指导教师评
价 60%
2
数控机床操作
3-7 月
沈阳三一重型装
备制造有限公司
沈阳华晨宝马汽
车有限公司
数控机床操作
掌握数控机床操
作岗位的典型工
作流程，掌握数
控机床操作岗位
的工作内容，熟
练掌握数控机床
操作岗位的核心
技能。
机械图样识读；数控
机 床 工 作 准 备 的 调
整；阅读数控加工工
艺文件；对零件进行
找正、定位与装夹；
正确准备数控加工用
刀具，正确对刀；数
控 机 床 加 工 操 作 准
备；对数控机床清洁、
维护与保养。
遵守企业安全管理规定，能
安全操作数控机床；能读懂
中等复杂程度零件图、零件
数控加工工艺文件；熟练使
用常用工、量具并能正确测
量工件；能正确进行工艺分
析，合理选择切削用量；能
手工编制简单零件的加工程
序；能加工中等复杂零件，
并达到规定要求；能正确对
数控机床进行清洁、维护与
保养。
实物作品（带圆弧
螺纹轴零件）（中
等复杂程度）
及其加工方案。
学生自评 10%
学校带队教师评
价 30%
企业指导教师评
价 60%14
3
质量检测
8-9 月
沈阳三一重型装
备制造有限公司
沈阳华晨宝马汽
车有限公司
沈阳安川电机有
限公司
质量检测员
了 解 企 业 的 运
作、规章制度和
企业文化；掌握
质量检测岗位的
典型工作流程；
熟练掌握质量检
测岗位的核心技
能；养成精益求
精、诚实守信的
职业精神。
能 准 确 阅 读 零 件 图
样、工艺文件、检验
文件；选择和使用测
量器具；按规程检验
工件；填写检验报表，
分 析 不 合 格 零 件 原
因，提出纠正和预防
措施；测量器具保养
与校准。
能读懂中等复杂程度的
零件图纸；熟悉数控加
工过程的质量控制；熟
练使用常用测量器具；
能对零件测量误差进行
分析和提出改进意见；
遵 守 企 业 安 全 管 理 规
定。
顶岗实习日志；
零件检测报告。
学生自评 10%
学校带队教师评
价 30%
企业指导教师评
价 60%15
九、实施性教学计划审批表
专业
名称
数控技术
制表部门
教务处
联系电话
88902311
制表人
胡绪贵
联系电话
15940514823
审核人签字：
年
月
日
审核人签字：
年
月
日
审核人签字：
年
月
日
学校初审意见
沈阳市教育研究院审核意见
沈阳市教育局审批意见）